A MŰVÉSZETI ALAP- ÉS ZÁRÓVIZSGA ÉRTÉKELÉSE

1.      A gyakorlati vizsga értékelésének általános szempontjai  

Fúvós hangszerek

‐    megfelelés az előírt követelményeknek,

‐    technikai felkészültség,

‐    helyes légzés, testtartás, hangszertartás,

‐    hangképzés,

‐    intonáció,

‐    hangszerkezelés,

‐    artikulációk és díszítések alkalmazása,

‐    helyes ritmus és tempó,

‐    előadásmód,

‐    a zenei stílus és az előírások megvalósítása,

‐    memória,

‐    alkalmazkodóképesség,

‐    állóképesség.

Pengetős hangszerek

‐    megfelelés az előírt követelményeknek,

‐    helyes testtartás, hangszertartás, kéztartás,

‐    hangminőség,

‐    hangszerkezelés,

‐    helyes ritmus és tempó,

‐    előadásmód,

‐    zenei stílusok és előadások megvalósítása,

‐    artikulációk és díszítések megvalósítása,

‐    memória,

‐    alkalmazkodóképesség,

‐    állóképesség,

‐    technikai felkészültség,

‐    jobb és bal kéz‐technika,

‐    intonáció.

Billentyűs hangszerek

‐    megfelelés az előírt követelményeknek,

‐    technikai felkészültség,

‐    helyes test‐ és kéztartás,

‐    hangminőség, billentés,

‐    pedálhasználat,

‐    hangszerkezelés,

‐    artikulációk és díszítések alkalmazása,

‐    helyes ritmus és tempó,

‐    előadásmód,

‐    a zenei stílus és az előírások megvalósítása,

‐    memória,

‐    alkalmazkodóképesség,

‐    állóképesség.

Vonós hangszerek

‐    megfelelés az előírt követelményeknek,

‐    technikai felkészültség,

‐    helyes testtartás, hangszertartás,

‐    hangképzés,

‐    intonáció,

‐    a vibrato helyes alkalmazása,

‐    hangszerkezelés,

‐    artikulációk és díszítések alkalmazása,

‐    helyes ritmus és tempó,

‐    előadásmód,

‐    a zenei stílus és az előírások megvalósítása,

‐    memória,

‐    alkalmazkodóképesség,

‐    állóképesség.

2.      Az írásbeli vizsga értékelésének általános szempontjai

 (szolfézs, zenetörténet‐zeneirodalom, zeneelmélet)

‐     teszt: a kérdésekre adott rövid, lényegi, a megértésre utaló egyszerű válasz; fogalmazásmód, helyesírás;

‐      fogalmazás (műelemzés): információtartalom, a műről, illetve a szerzőről és a korról szóló információk megfelelő aránya, felhasznált irodalom színvonala, mennyisége, eredetiség, objektív és szubjektív tartalom megfelelő aránya, felépítés, fogalmazás, helyesírás,

‐    dallamírás: dallami, metrikai/ritmikai korrektség, kottaírási készség, külalak.

3.      A szóbeli vizsga értékelésének általános szempontjai

(szolfézs, zenetörténet‐zeneirodalom, zeneelmélet)

‐         általános zenei ismeretek hangnemek, hangközök, akkordok, előadásmód, zenei szakkifejezések ismerete,

‐    zenetörténeti tájékozottság,

‐    stílusismeret,

‐    formai ismeretek,

‐    tájékozódás a zenei műfajok között.